การประชุมทบทวนเพื่อพัฒนาครูปฐมวัย ตามนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่มและความรู้ฐานราก 3 มิติเพื่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย (ตัวตน + EF + พัฒนาการ) ณ โรงเรียนอนุบาลเทศบาลนาโป่ง อ.เมือง จ.เลย

การพัฒนาเด็กปฐมวัยตามหลักการพัฒนาสมองส่วนหน้า EF-Executive Function คีย์เวิร์ดสำคัญคือคำว่าตัวตน (Self) เป็นโครงสร้างสำคัญและเป็นฐานตั้งต้นให้เด็กปฐมวัยสามารถมีการเจริญเติบโตที่ดี ทั้งร่างกาย จิตใจและสติปัญญา แต่การจะมีตัวตนที่ดีได้ มันมีองค์ประกอบสำคัญอื่นร่วมด้วยตั้งแต่การตั้งครรภ์ การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ #อุ้มกอดหอม เพื่อให้ลูกน้อยไว้วางใจแม่เพื่อไว้วางใจโลก มีความรู้สึกอยู่รอดปลอดภัยและพร้อมจะพัฒนาในทุกด้านต่อไป

แต่เด็กปฐมวัยในชนบท – ต้องใช้คำว่าส่วนใหญ่พ่อแม่ตัวจริงไม่ได้เป็นคนเลี้ยงเด็กในชีวิตประจำวัน แต่เป็นปู่ย่าตายายที่เลี้ยงหลานน้อยตามมีตามเกิดเหมือนที่เคยเลี้ยงพ่อแม่ของเด็กมาก่อน มันจึงมีข้อจำกัดและความยากลำบากในการ “สร้างแม่ที่แท้จริง” และถือเป็นอุปสรรคในการสร้างตัวตนที่ดีให้กับเด็กปฐมวัย ในฐานะครูปฐมวัยที่รับเด็กอายุ 2 ขวบขึ้นเข้าสู่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เราจะทำอะไรได้บ้างในการเสริมสร้างตัวตนของเด็กให้แข็งแรงตามหลักการ EF.. การประชุมในครั้งนี้เป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และทบทวนสาระสำคัญของความรู้ฐานราก 3 มิติ รวมทั้งการเสวนาเพื่อระดมความคิดว่าตามนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่มนั้น ในฐานะครูปฐมวัย เราจะสามารถทำอะไรได้บ้าง ขอขอบคุณโรงเรียนอนุบาลเทศบาลนาโป่งที่เอื้อเฟื้อสถานที่จัดการประชุม และนำฐานกิจกรรมเล่น-เรียน-รู้ แก่ครูปฐมวัยที่เข้าร่วมการประชุมในครั้งนี้ ขอบคุณครับ